ORDIN nr. 5079 din 31 august 2016 privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de înv
Câte ore vor studia în plus elevii la şcoală, conform proiectului de plan- cadru pentru învăţământul primar? | Didactic.ro
Ordinul MENCS nr. 5079/2016 - aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ pr
![PPT - CONSFĂTU IRI JUDE ȚENE Î NV ĂȚĂMÂNT SPECIAL ȘI SPECIAL INTEGRAT Anul Școlar 2014-2015 PowerPoint Presentation - ID:6427990 PPT - CONSFĂTU IRI JUDE ȚENE Î NV ĂȚĂMÂNT SPECIAL ȘI SPECIAL INTEGRAT Anul Școlar 2014-2015 PowerPoint Presentation - ID:6427990](https://image3.slideserve.com/6427990/slide6-l.jpg)
PPT - CONSFĂTU IRI JUDE ȚENE Î NV ĂȚĂMÂNT SPECIAL ȘI SPECIAL INTEGRAT Anul Școlar 2014-2015 PowerPoint Presentation - ID:6427990
![Legea educației, modificată în Parlament: Numărul maxim de elevi dintr-o clasă scade, iar transportul pentru elevi va fi gratuit - SparkNews.ro Legea educației, modificată în Parlament: Numărul maxim de elevi dintr-o clasă scade, iar transportul pentru elevi va fi gratuit - SparkNews.ro](http://sparknews.ro/wp-content/uploads/2020/02/numar-3.png)
Legea educației, modificată în Parlament: Numărul maxim de elevi dintr-o clasă scade, iar transportul pentru elevi va fi gratuit - SparkNews.ro
![Programe școlare (aprobate în 2021) pentru învățământul special gimnazial, dizabilități intelectuale ușoare și moderate – terapii specifice Programe școlare (aprobate în 2021) pentru învățământul special gimnazial, dizabilități intelectuale ușoare și moderate – terapii specifice](https://profesorpsihopedagogcom.files.wordpress.com/2021/05/imagine-articol-programe-scolare-gimnazial-dmu-dmm.jpg?w=640)
Programe școlare (aprobate în 2021) pentru învățământul special gimnazial, dizabilități intelectuale ușoare și moderate – terapii specifice
![Plan de intervenție personalizat pentru elevii cu dizabilități intelectuale ușoare și moderate din învățământul special (șablon și model completat) – terapii specifice Plan de intervenție personalizat pentru elevii cu dizabilități intelectuale ușoare și moderate din învățământul special (șablon și model completat) – terapii specifice](https://profesorpsihopedagogcom.files.wordpress.com/2021/09/a_pip-dmu-dmm.jpg)
Plan de intervenție personalizat pentru elevii cu dizabilități intelectuale ușoare și moderate din învățământul special (șablon și model completat) – terapii specifice
ANEXĂ la OM nr________/___.07.2022 REGULAMENT-CADRU de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preunivers
![15. Plan cadru 2 - sdfghj - ANEXA 1 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. - Studocu 15. Plan cadru 2 - sdfghj - ANEXA 1 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/1e762cb0599ea2f3d0a6ac5379b797ea/thumb_1200_1553.png)